| Judul | Penilaian dalam Pembelajaran Bahasa |
| Pengarang | Ujang Suparman (Pengarang) |
| EDISI | Cetakan I |
| Penerbitan | Yogyakarta : Media Akademi, 2016 |
| Deskripsi Fisik | x + 164 Halaman :Ilustrasi ;17,5x25 cm |
| Konten | teks |
| Media | Tanpa Perantar |
| Penyimpan Media | Lembar |
| ISBN | 978-602-6435-10-1 |
| Subjek | Bahasa Indonesia Penilaian |
| Abstrak | Buku ini menyajikan berbagai isu penting yang berkaitan dengan penilaian proses dan hasil belajar siswa yang dituangkan dalam 9 Bab. Buku ini akan membahas mengenai Taksionomi Bloom: hakekat penilaian yang efektif; bagaimana menguji pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan siswa dengan menggunakan tes essai; alat ukur non tes seperti pembuatan laporan, kuesioner, portofolio, dan wawancara; penilaian alternatif; penilaian autentik; penentuan grade; peringkat, mengaplikasikan dan mempertimbangkan perbedaan individu dalam menentukan grade, macam-macam sistem grade, bagaimana menganalisis perbedaan antara grade tunggal, grade ganda dan grade kategorik; penilaian performa; dan analisis butir soal (item analysis atau sering disingkat iteman). |
| Bahasa | Indonesia |
| Bentuk Karya | Bukan fiksi atau tidak didefinisikan |
| Target Pembaca | Dewasa |
| No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
| 072095 | 499.221 SUP p | Dapat dipinjam | DISPUSARDA Kota Metro - Ruang Koleksi Umum | Tersedia
pesan |
| 072094 | 499.221 SUP p | Dapat dipinjam | DISPUSARDA Kota Metro - Ruang Koleksi Umum | Tersedia
pesan |
| 072093 | 499.221 SUP p | Dapat dipinjam | PUSLING Kota Metro - Ruang Tandon | Tersedia
pesan |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | INLIS000000000020670 | ||
| 005 | 20230511114107 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 230511################e##########0#ind## | ||
| 020 | # | # | $a 978-602-6435-10-1 |
| 035 | # | # | $a 0010-0523000009 |
| 082 | # | # | $a 499.221 |
| 084 | # | # | $a 499.221 UJA p |
| 100 | 1 | # | $a Ujang Suparman$e Pengarang |
| 245 | 1 | # | $a Penilaian dalam Pembelajaran Bahasa |
| 250 | # | # | $a Cetakan I |
| 264 | # | # | $a Yogyakarta :$b Media Akademi,$c 2016 |
| 300 | # | # | $a x + 164 Halaman : $b Ilustrasi ; $c 17,5x25 cm |
| 336 | # | # | $a teks$2 rdacontent |
| 337 | # | # | $a Tanpa Perantar$2 rdamedia |
| 338 | # | # | $a Lembar$2 rdacarrier |
| 520 | # | # | $a Buku ini menyajikan berbagai isu penting yang berkaitan dengan penilaian proses dan hasil belajar siswa yang dituangkan dalam 9 Bab. Buku ini akan membahas mengenai Taksionomi Bloom: hakekat penilaian yang efektif; bagaimana menguji pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan siswa dengan menggunakan tes essai; alat ukur non tes seperti pembuatan laporan, kuesioner, portofolio, dan wawancara; penilaian alternatif; penilaian autentik; penentuan grade; peringkat, mengaplikasikan dan mempertimbangkan perbedaan individu dalam menentukan grade, macam-macam sistem grade, bagaimana menganalisis perbedaan antara grade tunggal, grade ganda dan grade kategorik; penilaian performa; dan analisis butir soal (item analysis atau sering disingkat iteman). |
| 650 | # | 4 | $a Bahasa Indonesia |
| 650 | # | 4 | $a Penilaian |
| 990 | # | # | $a 072093 |
| 990 | # | # | $a 072094 |
| 990 | # | # | $a 072095 |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :