| Judul | 50 Strategi Pembelajaran Populer |
| Pengarang | Hidayat, Isnu (Pengarang) |
| EDISI | Cetakan 1 |
| Penerbitan | Yogyakarta : Diva Press, 2019 |
| Deskripsi Fisik | 172 halaman ;20 cm |
| Konten | Teks |
| Media | Tanpa Perantara |
| Penyimpan Media | Lembar |
| ISBN | 978-602-391-687-0 |
| Subjek | Pendidikan Metode Belajar |
| Abstrak | 50 Strategi Pembelajaran Populer Meskipun belajar bisa dilakukan di mana saja, pembelajaran secara formal di sekolah tetap menjadi bagian yang nyaris tak terpisahkan. Oleh karena itu, diperlukan adanya variasi metode dan strategi pembelajaran yang tepat. Pendidik harus jeli melihat kecenderungan peserta didik dari segi minat, bakat, dan keaktifan, untuk kemudian menggunakan strategi pembelajaran yang pas. Sehingga, peserta didik tidak akan merasa jenuh berlama-lama di kelas. Buku ini menyajikan banyak metode dan strategi pembelajaran kreatif untuk dipraktikkan di kelas. Disertai keunggulan dan kelemahan setiap strategi agar pendidik bisa mempertimbangkan strategi yang akan diterapkan di kelas, membuat buku ini sangat layak dijadikan pegangan oleh para pendidik di mana pun berada. Selamat membaca! |
| Catatan | 167-170 halaman |
| Bahasa | Indonesia |
| Bentuk Karya | Bukan fiksi atau tidak didefinisikan |
| Target Pembaca | Umum |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | INLIS000000000020386 | ||
| 005 | 20230222021007 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 230222################g##########0#ind## | ||
| 020 | # | # | $a 978-602-391-687-0 |
| 035 | # | # | $a 0010-0223000085 |
| 082 | # | # | $a 371.3 |
| 084 | # | # | $a 371.3 HID l |
| 100 | 1 | # | $a Hidayat, Isnu$e Pengarang |
| 245 | 1 | # | $a 50 Strategi Pembelajaran Populer |
| 250 | # | # | $a Cetakan 1 |
| 264 | # | # | $a Yogyakarta :$b Diva Press,$c 2019 |
| 300 | # | # | $a 172 halaman ; $c 20 cm |
| 336 | # | # | $a Teks$2 rdacontent |
| 337 | # | # | $a Tanpa Perantara$2 rdamedia |
| 338 | # | # | $a Lembar$2 rdacarrier |
| 504 | # | # | $a 167-170 halaman |
| 520 | # | # | $a 50 Strategi Pembelajaran Populer Meskipun belajar bisa dilakukan di mana saja, pembelajaran secara formal di sekolah tetap menjadi bagian yang nyaris tak terpisahkan. Oleh karena itu, diperlukan adanya variasi metode dan strategi pembelajaran yang tepat. Pendidik harus jeli melihat kecenderungan peserta didik dari segi minat, bakat, dan keaktifan, untuk kemudian menggunakan strategi pembelajaran yang pas. Sehingga, peserta didik tidak akan merasa jenuh berlama-lama di kelas. Buku ini menyajikan banyak metode dan strategi pembelajaran kreatif untuk dipraktikkan di kelas. Disertai keunggulan dan kelemahan setiap strategi agar pendidik bisa mempertimbangkan strategi yang akan diterapkan di kelas, membuat buku ini sangat layak dijadikan pegangan oleh para pendidik di mana pun berada. Selamat membaca! |
| 650 | # | 4 | $a Metode Belajar |
| 650 | # | 4 | $a Pendidikan |
| 990 | # | # | $a 070271 |
| 990 | # | # | $a 070272 |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :