E.C Wragg text Jakarta Gramedia Widiasarana Indonesia 1996 ind 110 hlm. ; 21 cm. MENJELASKAN Mutu hasil pendidikan sebagian besar ditentukan oleh mutu kegiatan belajar-mengajar (KBM). Peningkatan mutu KBM di sekolah dasar dalam mempersiapkan anak-anak menghadapi masa kebangkitan nasional kedua atau PJP ll, merupakan. kebutuhan yang mutlak dan sangat mendesak. Salah satu upaya, untuk meningkatkan mutu KBM, khususnya mutu proses pembelajaran termasuk proses belajar dan hasi! belajar adalah peningkatan mutu guru sehingga merniliki tingkat kemampuan. profesionalyang memadai. Mutu profesional guru harus terlihat pada kemampuannya mengelola kelas dan mengajar secara efektif. Artinya, guru mampu membelajarkan para siswa menguasai bahan pelajaran yang diberikannya sesuai dengan tuntutan kurikulum. Para guru, kepala sekolah, dan pengawas. akan diperkaya, dengan menimba pengalaman dari hasil penelitian dan uji-coba di sekolah-sekolah lnggris oleh Leverhulme Primary .Project,Universitas Exeter. Hasil penelitian dan uji-coba itu diterjemahkan dan disidursesuai dengan keperluan dan kondisi persekolahan di indonesia oleh Dr. Anwar Jasin, M.Ed, seorang pakar. pendidikan terkemuka yang sudah makan asam garam tewat "karya nyata di Pusat Kurikulum Badan Penelitian dan Pengembangan Departeman Pendidikan dan Kebudayaan. dan semoga buku ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Jasin, Amwar Metode Mengajar 371.02 371.02 WRA m 979-553-873-X 220220 20220220111319 INLIS000000000004218 Converted from MARCXML to MODS version 3.5 using MARC21slim2MODS3-5.xsl (Revision 1.106 2014/12/19)