03232     2200301   4500001002100000005001500021035002000036007000300056008004100059020002200100082001000122084001600132100003000148245003500178250001400213300005100227650003700278520204300315264003602358336002102394337003002415338002302445505041302468504001602881990001102897990001102908990001102919INLIS00000000002105020230522033322  a0010-0523000389ta230522                g          0 ind    a978-623-02-0802-7  a371.2  a371.2 RAC p0 aRachmat SatriaePengarang1 aPengantar Supervisi Pendidikan  aCetakan 1  axiv+158 halaman :bIlustrasi [Grafis] ;c20 cm 4aManajemen dan Organisasi Sekolah  aMutu pendidikan menjadi tujuan landasan pembangunan pendidikan secara global. Aktivitas supervisi sebagai tindakan pembinaan dan perbaikan situasi pembelajaran agar lebih kreatif dan inovatif sesuai dengan tuntutan perkembangan zaman. Pengawasan secara berkesinambungan dan kontinu menjadi penghubung komunikasi aktif antara kepala sekolah sebagai seorang pemimpin kepada guru-gurunya di sekolah. Bahasan dalam buku ini berisi tentang:

1. Pengantar Supervisi Pendidikan: Konsep dasar dalam keilmuan supervisi pendidikan dan peranannya.

2. Prosedur Supervisi Pendidikan: Kepemimpinan, kepala sekolah visioner, supervisi modern dan perubahan pendidikan, dan perbaikan dalam metode pembelajaran.

3. Supervisi dan Tantangannya: Bentuk-bentuk tantangan dan proses supervisi pendidikan, supervisi sebagai evaluator dan konselor serta sikap dan moral pengawasan.

4. Pendekatan dalam Supervisi Pendidikan: Pendekatan ilmiah, pendekatan artistik, dan pendekatan klinik. 5. Orientasi dalam Supervisi Pendidikan: Orientasi directive, orientasi non-directive, dan orientasi collaborative. 6. Komunikasi dalam Supervisi Pendidikan: Urgensi komunikasi dalam

mencapai tujuan supervisi, bentuk-bentuk dan rintangan dalam

komunikasi. 7. Teknik-Teknik dalam Supervisi Pendidikan: Teknik supervisi individual dan teknik supervisi kelompok.

8. Teknologi dalam Supervisi Pendidikan: Aplikasi teknologi di lingkungan

sekolah, keterampilan supervisor dalam mengintegrasikan teknologi, dan program teknologi sebagai media pembelajaran. 9. Kendala-Kendala dalam Supervisi Pendidikan: Beberapa kendala pelaksanaan supervisi di sekolah, permasalahan guru dan aplikasi

supervisi, dan alternatif pemecahan masalah pelaksanaan supervisi.

10. Dampak Supervisi Terhadap Kinerja Guru: Dampak terhadap rancangan

pembelajaran, pengembangan materi ajar, dan strategi pembelajaran. Supervisi pendidikan sebagai elemen penting dalam pendidikan untuk menyiapkan guru berkualitas bagi pencapaian mutlak lahirnya kader-kader bangsa di masa depan.  aYogyakarta :bDeepublish,c2020  2rdacontentaTeks  2rdamediaaTanpa Perantara  2rdacarrieraLembar  a- Konsep Dasar Supervisi Pendidikan
- Prosedur Supervisi Pendidikan
- Supervisi Pendidikan dan Tantangannya
- Pendekatan Supervisi Pendidikan
- Orientasi Dalam Supervisi Pendidikan
- Komunikasi dalam Supervisi Pendidikan
- Teknik-teknik dalam supervisi pendidikan
- Teknologi dalam supervisi pendidikan
- Kendala-kendala dalam supervisi pendidikan
- Dampak supervisi pendidikan terhadap kinerja guru  a153 halaman  a074600  a074601  a074602