01504     2200289   4500001002100000005001500021035002000036007000300056008004100059020002200100082001200122084001800134100003000152245004000182250001400222300004700236264003900283336002100322337002900343338002300372650002100395650001400416520075100430990001101181990001101192990001101203INLIS00000000002067020230511114107  a0010-0523000009ta230511                e          0 ind    a978-602-6435-10-1  a499.221  a499.221 UJA p1 aUjang SuparmanePengarang1 aPenilaian dalam Pembelajaran Bahasa  aCetakan I  ax + 164 Halaman :bIlustrasi ;c17,5x25 cm  aYogyakarta :bMedia Akademi,c2016  2rdacontentateks  2rdamediaaTanpa Perantar  2rdacarrieraLembar 4aBahasa Indonesia 4aPenilaian  aBuku ini menyajikan berbagai isu penting yang berkaitan dengan penilaian proses dan hasil belajar siswa yang dituangkan dalam 9 Bab. Buku ini akan membahas mengenai Taksionomi Bloom: hakekat penilaian yang efektif; bagaimana menguji pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan siswa dengan menggunakan tes essai; alat ukur non tes seperti pembuatan laporan, kuesioner, portofolio, dan wawancara; penilaian alternatif; penilaian autentik; penentuan grade; peringkat, mengaplikasikan dan mempertimbangkan perbedaan individu dalam menentukan grade, macam-macam sistem grade, bagaimana menganalisis perbedaan antara grade tunggal, grade ganda dan grade kategorik; penilaian performa; dan analisis butir soal (item analysis atau sering disingkat iteman).  a072093  a072095  a072094