02315     2200241   4500001002100000005001500021007000300036008004100039035002000080082001000100084001600110100002900126245005400155264002900209300003100238336002100269337003000290338002300320504001500343520168900358650001502047990001102062INLIS00000000002036220230214112033ta230214                g          0 jpn    a0010-0223000061  a370.2  a370.2 SAR m1 aSardy, MartinePengarang1 aMencari Identitas Pendidikan :bKumpulan Karangan  aBandung :bAlumni,c1981  aviii + 90 halaman ;c21 cm  2rdacontentaTeks  2rdamediaaTanpa Perantara  2rdacarrieraLembar  a90 halaman  aMencari Identitas Pendidikan

Kalau kita mengamati fenomena pendidikan, maka tampaklah bagi kita bahwa pendidikan itu merupakan konsientisasi diri sebagai manusia, dan pendidikan itu harus mampu membuat manusia semakin manusiawi. Dengan demikian pendidikan itu mempunyai nilai positip bagi diri manusia yang dididiknya Dengan kata lain, pendidikan itu harus bisa membuat sadar siapakah sebenarnya dirinya itu. Di samping itu dengan pendidikan diharapkan juga akan memberikan aspek pengetahuan, ketrampilan, serta keilmuan, sehingga semakin lama semakin matanglah manusia yang mendapat pendidikan itu. Meski belum merupakan 'senjata' yang paling ampuh, namun pendidikan memberikan sekurang-kurangnya dasar bagi perkembangan kemanusiaan. Selain itu pendidikan juga mempunyai segi sosial. Di samping membuat mampu untuk memperjuangkan kepen- tingan orang lain, pendidikan ternyata bisa membunuh orang lain. Dari sinilah jelas bahwa pendidikan itu mempunyai nilai positip dan negatip bagi orang lain. Dengan pendidikan diharapkan orang akan menjadi semakin menusiawi, tetapi juga dapat sebaliknya, Kedwiartian itulah yang membuat pergumulan mengenai masalah pendidikan sebagai ilmu yang tak pernah selesai dan bahkan cenderung semakin rumit menjadi bertambah menarik, karena pendidikan itu menyangkut eksistensi manusia. Bagi kita banga Indonesia hal ini jelas, sebab dari jaman pra kemerdekaan hingga sekarang, masalah pendidikan tiada hentinya diper- soalkan, Dari persoalan-persoalan pendidikan yang pernah muncul, kita belum mengerti bagaimana persisnya Identitas pendidikan itu sendiri, Nah, ini mau mencoba menyajikan kepada pembaca mengenai masalah: MENCARI IDENTITAS PENDIDIKAN. 4aPendidikan  a068303