01492     2200301   4500001002100000005001500021035002000036007000300056008004100059020002200100082000800122084001400130100002800144245002100172250001400193300005400207650002800261502002000289504002000309520071400329264004001043336002101083337003001104338002301134990001101157990001101168990001101179INLIS00000000002021420230127100844  a0010-0123001097ta230127                g          0 ind    a978-979-692-956-6  a300  a300 SUH k1 aSuhada, IdadePengarang1 aKonsep Dasar IPS  aCetakan 2  aviii + 198 halaman :bIlustrasi [Grafis] ;c24 cm 4aIlmu Pengetahuan Sosial  a189-196 halaman  a187-188 halaman  aPerkembangan dan perubahan yang terjadi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara di dalam negeri dan isu-isu mutakhir dari luar negeri yang dapat memengaruhi kehidupan masyarakat dan bangsa Indonesia merupakan hal-hal yang harus segera ditanggapi dan dipertimbangkan khususnya dalam sistem pendidikan di negara kita. IPS sebagai mata pelajaran di lembaga pendidikan mempunyai peran yang sangat strategis. Untuk itu upaya peningkatan mutu pendidikan yang salah satunya pengembangan pendidikan IPS harus dilakukan secara menyeluruh yang mencakup pengembangan dimensi manusia Indonesia seutuhnya, yakni aspek-aspek moral, akhlak, budi pekerti, pengetahuan keterampilan, seni, olahraga dan perilaku.  aBandung :bRemaja Rosdakarya,c2017  2rdacontentaTeks  2rdamediaaTanpa Perantara  2rdacarrieraLembar  a072493  a072494  a072492