01492     2200301   4500001002100000005001500021007000300036008004100039020002200080035002000102082000800122084001400130100002800144245002100172250001400193264004000207300005400247336002100301337003000322338002300352502002000375504002000395520071400415650002801129990001101157990001101168990001101179INLIS00000000002021420230127100844ta230127                g          0 ind    a978-979-692-956-6  a0010-0123001097  a300  a300 SUH k1 aSuhada, IdadePengarang1 aKonsep Dasar IPS  aCetakan 2  aBandung :bRemaja Rosdakarya,c2017  aviii + 198 halaman :bIlustrasi [Grafis] ;c24 cm  2rdacontentaTeks  2rdamediaaTanpa Perantara  2rdacarrieraLembar  a189-196 halaman  a187-188 halaman  aPerkembangan dan perubahan yang terjadi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara di dalam negeri dan isu-isu mutakhir dari luar negeri yang dapat memengaruhi kehidupan masyarakat dan bangsa Indonesia merupakan hal-hal yang harus segera ditanggapi dan dipertimbangkan khususnya dalam sistem pendidikan di negara kita. IPS sebagai mata pelajaran di lembaga pendidikan mempunyai peran yang sangat strategis. Untuk itu upaya peningkatan mutu pendidikan yang salah satunya pengembangan pendidikan IPS harus dilakukan secara menyeluruh yang mencakup pengembangan dimensi manusia Indonesia seutuhnya, yakni aspek-aspek moral, akhlak, budi pekerti, pengetahuan keterampilan, seni, olahraga dan perilaku. 4aIlmu Pengetahuan Sosial  a072492  a072493  a072494