01625     2200241   4500001002100000005001500021008004100036020001800077035002000095082001100115084001700126100002600143245004900169260003200218300002300250520103900273650001101312650002201323863000601345990001101351990001101362990001001373INLIS00000000001219520220124113038220124                g          0 ind    a979-9503-55-8  a0010-0721007454  a155.04  a155.04 MUS c1 aMusfiroh, Tadkiroatun1 aCerita Untuk Perkembangan Anak /cSholeh, UG  aYogyakarta :bNavila,c2010  a167 hlm. ;c21 cm.  aCerita untuk Perkembangan Anak Bercerita, merupakan sarana pembelajaran paling efektif bagi anak-anak usia dari 4-8 tahun. Meski saat ini tradisi bercerita (sebagai bentuk pendidikan tertua) mulai jarang dilakukan. Cerita Malin Kundang, Bawang Merah Bawang Putih,Timun Mas, dan sebagainya yang membumi, sekarang mulai dilupakan, digantikan oleh cerita televisi dengan tokoh-tokoh `antah-berantah`. Bercerita dalam suasana santai, dapat menyentuh emosi anak, hingga penanaman nilai moral dapat diterima oleh si anak. Bercerita juga dapat mempengaruhi perkembangan kognitif, psikomotorik, dan afektik anak. Buku ini membahas secara mendalam, dengan bahasa yang sederhana dan mengalir, mengenai bercerita, cerita, strategi cerita, dan alat-alat pendukung bercerita. Buku ini sangat direkomendasikan untuk para orang tua, juga para pendidik. Buku nonteks pelajaran ini telah memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan sebagai sumber belajar pada jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah berdasarkan Surat Keputusan No. 340A/A10.1/KP 2.4/2010. 4aCerita 4aPerkembangan Anak  a1  a057995  a058000  a14891